查看最新文献
订阅
分享
121发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
Journal La Edusci - 最新文献
The Effect of Learning Cycle 5e Learning Model on Students' Motivation and Learning Outcome
Pub Date : 2024-07-15 DOI: 10.37899/journallaedusci.v5i2.1435 Rahmawati RahmawatiThe Role of Teachers in the Context of Multicultural Education to Promote Islamic Values
Pub Date : 2024-07-15 DOI: 10.37899/journallaedusci.v5i2.1378 Sofyan UmarCurriculum Development for Islamic Cultural History Subjects
Pub Date : 2024-02-17 DOI: 10.37899/journallaedusci.v5i1.964 Friska Mokoagow, Kasim Yahiji, Syafruddin Ondeng, Muh. Arif
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
