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2165
影响因子：
1.7
ISSN：
print: 0143-0343
on-line: 1461-7374
on-line: 1461-7374
研究领域：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
自引率：
8.70%
Gold OA文章占比：
14.29%
原创研究文献占比：
95.83%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊官网：
期刊介绍英文：
The official publication of the ISPA. School Psychology International highlights the concerns of those who provide quality mental health, educational, therapeutic and support services to schools and their communities throughout the world. The Journal publishes a wide range of original empirical research, cross-cultural replications of promising procedures and descriptions of technology transfer
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 3.9 | 0.807 | 1.023 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 399 / 1543 74% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 144 / 360 60% 大类：Medicine 小类：Psychiatry and Mental Health 253 / 567 55% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 心理学 |
4区
心理学：教育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
历年影响因子
| 2021年 | 2.0560 |
|---|---|
| 2022年 | 2.3000 |
| 2023年 | 1.7000 |
历年发表
| 2012年 | 31 |
|---|---|
| 2013年 | 61 |
| 2014年 | 26 |
| 2015年 | 54 |
| 2016年 | 36 |
| 2017年 | 37 |
| 2018年 | 41 |
| 2019年 | 35 |
| 2020年 | 32 |
| 2021年 | 31 |
| 2022年 | 40 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
SAGE
School Psychology International - 最新文献
“It takes a village”: An ecological analysis of social and emotional learning environments in Malawi
Pub Date : 2024-09-10 DOI: 10.1177/01430343241268417 Jeongmin LeeMeasuring teacher-student relationships among children with emotional and behavioral problems
Pub Date : 2024-04-24 DOI: 10.1177/01430343241248759 Christen Knowles, Christopher Murray, Jeff GauProvision of educational psychological services under a high inflationary environment in Masvingo Province, Zimbabwe
Pub Date : 2024-04-22 DOI: 10.1177/01430343241247226 Elliott Nkoma, Moses Kufakunesu
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