Sex Education-Sexuality Society and Learning

Sex Education-Sexuality Society and Learning
期刊缩写:
Sex Educ
影响因子:
1.4
ISSN:
print: 1468-1811
on-line: 1472-0825
研究领域:
Multiple
自引率:
10.50%
Gold OA文章占比:
24.43%
原创研究文献占比:
98.41%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
4.00.6821.502
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Social Sciences (miscellaneous)
95 / 604
84%
大类:Social Sciences
小类:Education
391 / 1543
74%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
4区 教育学
3区 公共卫生、环境卫生与职业卫生 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
4区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q3PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
历年影响因子
2021年2.7300
2022年1.9000
2023年1.4000
历年发表
2012年42
2013年90
2014年55
2015年81
2016年39
2017年59
2018年60
2019年49
2020年57
2021年53
2022年57
投稿信息
出版商:
Taylor & Francis

Sex Education-Sexuality Society and Learning - 最新文献

Staff perceptions of support for early menarche in Australian primary schools: a qualitative study

Pub Date : 2023-11-11 DOI: 10.1080/14681811.2023.2275595 Olivia M. Bellas, Monique A. Mulholland, Nina Sivertsen, Emma Kemp, Ivanka Prichard, Stefania Velardo, Jessica Shipman

Shattering the silence: exploring the role of Chinese online sexual health influencers in promoting sex education

Pub Date : 2023-11-01 DOI: 10.1080/14681811.2023.2272734 Xinyu Zhang, Wenxue Zou

Threats to accessing information about sexuality: examining the most frequently challenged books in the USA from 2011-2021

Pub Date : 2023-11-01 DOI: 10.1080/14681811.2023.2272126 Dina Pinsky, Emily Brenner
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