Language Learning and Development

Language Learning and Development
期刊缩写:
Lang Learn Dev
影响因子:
1.5
ISSN:
print: 1547-5441
on-line: 1547-3341
研究领域:
Multiple-
自引率:
0.00%
Gold OA文章占比:
21.92%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Arts & Humanities Citation Index (AHCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
3.10.7051.076
学科
排名
百分位
大类:Arts and Humanities
小类:Language and Linguistics
125 / 1088
88%
大类:Social Sciences
小类:Linguistics and Language
141 / 1167
87%
大类:Social Sciences
小类:Education
522 / 1543
66%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
2区 文学
2区 语言与语言学 LANGUAGE & LINGUISTICS
3区 语言学 LINGUISTICS
3区 心理学:发育 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
3区 心理学:实验 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
WOS期刊分区
学科分类
N/ALANGUAGE & LINGUISTICS
Q2LINGUISTICS
Q4PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Q4PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
历年影响因子
2021年1.4800
2022年1.5000
2023年1.5000
历年发表
2012年23
2013年36
2014年24
2015年11
2016年31
2017年30
2018年20
2019年21
2020年25
2021年38
2022年26
投稿信息
出版国家(地区):
United Kingdom
出版商:
Taylor & Francis

Language Learning and Development - 最新文献

Acquisition of a rare variant: ne-realization in the negative utterances of French children and their caregivers

Pub Date : 2024-08-28 DOI: 10.1080/15475441.2024.2380686 Yiran Chen, Kathryn Schuler

Thematic Content, Not Number Matching, Drives Syntactic Bootstrapping

Pub Date : 2024-07-19 DOI: 10.1080/15475441.2024.2372663 Laurel Perkins, Tyler Knowlton, Alexander Williams, Jeffrey Lidz

An Online Survey of Picture Book Reading Practices with Children Between the Ages of 0 and 30 Months

Pub Date : 2024-07-19 DOI: 10.1080/15475441.2024.2372245 Trisha N. Patel, Zeynep B. Marasli, Alyssa Choi, Jessica L. Montag
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