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1258
影响因子：
1
ISSN：
print: 0739-3172
on-line: 1558-7983
on-line: 1558-7983
研究领域：
BUSINESS, FINANCE-
自引率：
33.30%
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
The mission of Issues in Accounting Education is to publish research, commentaries, instructional resources, and book reviews that assist accounting faculty in teaching and that address important issues in accounting education. The journal will consist of two major sections, “Research and Commentary” and “Instructional Resources”.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.6 | 0.421 | 0.871 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 645 / 1543 58% 大类：Business, Management and Accounting 小类：Accounting 101 / 176 42% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3BUSINESS, FINANCE |
历年影响因子
| 2022年 | 0.9000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.0000 |
历年发表
| 2012年 | 78 |
|---|---|
| 2013年 | 67 |
| 2014年 | 38 |
| 2015年 | 58 |
| 2016年 | 26 |
| 2017年 | 33 |
| 2018年 | 34 |
| 2019年 | 27 |
| 2020年 | 43 |
| 2021年 | 50 |
| 2022年 | 45 |
投稿信息
出版国家(地区)：
United States
出版商：
American Accounting Association
ISSUES IN ACCOUNTING EDUCATION - 最新文献
Incorporating an Unconscious Bias Curriculum into Audit Education
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2308/issues-2023-017 Lauren Cunningham, Ashley King, Clarence VaughnAccounting Careers of Tomorrow: A Comprehensive and Accessible Professional Development Program
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2308/issues-2022-079 Kate B. Sorensen, Kathy TubervilleWriting Introductions: A Framework and Commentary
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2308/issues-2024-009 Chris E. Hogan, Linda A. Myers, Michael S. Wilkins
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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