Journal of Early Childhood Teacher Education

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1981

WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

0.9

ISSN：

print: 1090-1027
on-line: 1745-5642

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率：

16.70%

Gold OA文章占比：

3.45%

原创研究文献占比：

97.06%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

https://www.tandfonline.com/toc/ujec20/current

期刊介绍英文：

The Journal of Early Childhood Teacher Education, the official journal of the National Association of Early Childhood Teacher Educators, publishes original manuscripts, reviews, and information about association activities. Its purpose is to provide a forum for consideration of issues and for exchange of information and ideas about research and practice in early childhood teacher education. JECTE welcomes research reports, position papers, essays on current issues, reflective reports on innovative teacher education practices, letters to the editor and book reviews.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
2.2	0.482	1.060	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous) 200 / 604 66% 大类：Social Sciences 小类：Education 731 / 1543 52%

发文信息

WOS期刊分区

学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2022年	1.2000
2023年	0.9000

历年发表

2012年	33
2013年	33
2014年	30
2015年	32
2016年	26
2017年	25
2018年	25
2019年	46
2020年	37
2021年	29
2022年	27

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1090-1027%5BISSN%5D

Journal of Early Childhood Teacher Education - 最新文献

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Pub Date : 2024-08-08 DOI: 10.1080/10901027.2024.2388612 Sung-Ae Kim, Karen M. La Paro, Catherine Scott-Little

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Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.1080/10901027.2024.2373847 Marilys Galindo

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