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6612
影响因子：
1
ISSN：
print: 1989-872X
研究领域：
COMMUNICATION
自引率：
18.20%
Gold OA文章占比：
96.55%
原创研究文献占比：
97.67%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.2 | 0.364 | 0.561 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies 144 / 1304 88% 大类：Social Sciences 小类：Communication 181 / 511 64% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 文学 | 4区 传播学 COMMUNICATION | 否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3COMMUNICATION |
历年影响因子
| 2022年 | 1.1000 |
|---|---|
| 2023年 | 1.0000 |
历年发表
| 2012年 | 17 |
|---|---|
| 2013年 | 33 |
| 2014年 | 36 |
| 2015年 | 32 |
| 2016年 | 44 |
| 2017年 | 46 |
| 2018年 | 69 |
| 2019年 | 55 |
| 2020年 | 55 |
| 2021年 | 59 |
| 2022年 | 48 |
投稿信息
出版语言：
English, Spanish, Portuguese, Italian
出版国家(地区)：
Spain
审稿时长：
8 weeks
出版商：
Universidad de Alicante
Revista Mediterranea Comunicacion-Journal of Communication - 最新文献
Alfabetización crítica mediática [Editorial]
Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.14198/medcom.25005 Sara Osuna-Acedo, Michael Hoechsmann, Nolan Higdon¿Cómo impulsar la educomunicación y la alfabetización mediática desde el sistema educativo en España? Diagnóstico, problemática y propuestas por los expertos
Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.14198/medcom.24011 I. Gil, J. Marzal-Felici¿Qué enseña el social media? Influencers y followers ante la educación informal en redes sociales.
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