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JELA (Journal of English Language Teaching, Literature and Applied Linguistics) - 最新文献
OVERCROWDED CLASSROOMS IN THE ANALYSIS OF TEACHER-STUDENTS INTERACTION
Pub Date : 2021-10-30 DOI: 10.37742/jela.v3i2.60 Indra SudrajatTEACHING ENGLISH THROUGH AN ONLINE LEARNING MODEL TO EFL STUDENTS IN RURAL AREAS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: TEACHER'S REFLECTION
Pub Date : 2021-10-30 DOI: 10.37742/jela.v3i2.54 Dina Fitriana, Nia PurnamasariSTUDENTS’ RESPONSES TOWARDS SELF-SELECTED READING IN EXTENSIVE READING CLASS
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