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The Millennium University Journal - 最新文献
INTERCONNECTION RESULTANT EFFECT OF TWO INSTRUCTIONAL STRATEGIES, MENTAL ABILITY AND GENDER, ON LEARNERS’ ACHIEVEMENT IN ABSTRACT CONCEPTS IN BIOLOGY
Pub Date : 2024-02-24 DOI: 10.58908/tmuj.v9i1.64PERCEIVED SELF-EFFICACY, PEER GROUP PRESSURE, AND FAMILY CONNECTEDNESS AS PSYCHOLOGICAL DETERMINANTS OF SEXUAL RISK BEHAVIOURS
Pub Date : 2024-02-24 DOI: 10.58908/tmuj.v9i1.65GENDER, INSTITUTION TYPE AND ACADEMIC DISCIPLINE AS DETERMINANTS OF COVID-19 VACCINE HESITANCY AMONG UNDERGRADUATE STUDENTS IN OSUN STATE TERTIARY INSTITUTIONS IN NIGERIA
Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.58908/tmuj.v7i1.45
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