发布求助
文献互助
智能选刊
最新文献
Waikato Journal of Education
查看最新文献
订阅
分享
2420
历年发表
同类期刊
ISSN:
print: 2382-0373
研究领域:
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比:
0.00%
原创研究文献占比:
0.00%
SCI收录类型:
Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网:
http://wje.org.nz/
https://wje.org.nz/index.php/WJE
CiteScore:
CiteScore
SJR
SNIP
CiteScore排名
1.0
0.173
0.287
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
1108 / 1543
28%
发文信息
历年影响因子
历年发表
2012年
16
2013年
45
2014年
32
2015年
68
2016年
104
2017年
203
2018年
21
2019年
30
2020年
15
2021年
31
2022年
29
投稿信息
出版语言:
English, Maori
出版国家(地区):
New Zealand
审稿时长:
20 weeks
出版商:
Wilf Malcolm Institute of Educational Research
PubMed链接:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2382-0373%5BISSN%5D
同类期刊
Geopolitics of Energy
Ingegneria Ferroviaria
Revue d''Intelligence Artificielle
Applied Environmental Biotechnology
Waikato Journal of Education - 最新文献
STEM teacher professional development in pre-service teacher education: A literature review
Pub Date : 2023-06-22
DOI: 10.15663/wje.v28i1.1063
A. Suryadi, E. Purwaningsih, L. Yuliati, Supriyono Koes-Handayanto
Editors’ work and an introduction to articles in this issue
Pub Date : 2023-06-22
DOI: 10.15663/wje.v28i1.1119
(Student) teacher views: Impact of technology on teaching and learning during Covid-19 in Samoa
Pub Date : 2023-06-22
DOI: 10.15663/wje.v28i1.953
T. T. Tuia, Epenesa Esera, Mauafuatagataolesoloiapia Tulipe
查看全部
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
微信好友
朋友圈
QQ好友
复制链接
取消
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
点击右上角分享
联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助群
群 号:481959085