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3896
ISSN：
print: 2288-3843
研究领域：
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比：
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原创研究文献占比：
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SCI收录类型：
Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 1.2 | 0.184 | 0.635 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 1016 / 1543 34% 大类：Health Professions 小类：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation 171 / 247 30% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 278 / 360 22% |
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 55 |
|---|---|
| 2013年 | 41 |
| 2014年 | 47 |
| 2015年 | 43 |
| 2016年 | 37 |
| 2017年 | 34 |
| 2018年 | 36 |
| 2019年 | 37 |
| 2020年 | 32 |
| 2021年 | 10 |
| 2022年 | 0 |
Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities - 最新文献
Experiences and Support Needs of Special Class Teachers in Inclusive Education for Students with Severe and Multiple Disabilities in Middle and High Schools
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.20971/KCPMD.2021.64.1.135 In-Jung Ra, Misuk LeeExploration of Support Measures for Higher Education through the Analysis of Academic Achievement of Students with Disabilities
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.20971/KCPMD.2021.64.1.29 Soonyoung Hwang, cha sejin, Lee HooHee, Lee, Yeon-hee, Cho, Doo-NyunDevelopment of the cooperative checklist for inclusive support for students with physical disabilities
Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.20971/KCPMD.2021.64.2.271 Ara Cho, Jiyoung Kim, K. Hong, Eunhye Park
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