Motivation Science

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1969

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

ISSN：

print: 2333-8113
on-line: 2333-8121

研究领域：

Environmental Science-Environmental Engineering

自引率：

3.00%

Gold OA文章占比：

2.13%

原创研究文献占比：

87.50%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
5.8	1.074	1.413	学科排名百分位大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 75 / 360 79% 大类：Psychology 小类：Applied Psychology 74 / 249 70% 大类：Environmental Science 小类：Environmental Engineering 65 / 197 67% 大类：Environmental Science 小类：Health, Toxicology and Mutagenesis 52 / 148 65%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
3区心理学	3区心理学：综合 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

历年影响因子

2021年	3.2430
2022年	3.3000
2023年	3.0000

历年发表

2013年	1
2014年	10
2015年	18
2016年	24
2017年	39
2018年	43
2019年	47
2020年	64
2021年	60
2022年	41

投稿信息

出版商：

American Psychological Association Inc.

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2333-8113%5BISSN%5D

Motivation Science - 最新文献

Fostering preservice teachers’ research-related beliefs and motivation with growth mindset and utility value interventions.

Pub Date : 2024-07-25 DOI: 10.1037/mot0000352 Helene Zeeb, Thamar Voss

Using dynamic item response theory and machine learning based on natural language processing to improve the reliability of the Operant Motive Test.

Pub Date : 2024-07-25 DOI: 10.1037/mot0000358 David Scheffer, Jonas Klöpper, Niklas Scheffer, Greta Rose, Thomas Fraunholz, Philipp Klein, Kai Rudolf Fricke, P. Y. Herzberg

Supplemental Material for Fostering Preservice Teachers’ Research-Related Beliefs and Motivation With Growth Mindset and Utility Value Interventions

Pub Date : 2024-07-22 DOI: 10.1037/mot0000352.supp

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