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Studies in Learning and Teaching
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ISSN:
print: 2722-399X
on-line: 2722-1857
Gold OA文章占比:
0.00%
原创研究文献占比:
0.00%
SCI收录类型:
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网:
https://scie-journal.com/index.php/SiLeT
发文信息
历年影响因子
历年发表
2020年
24
2021年
25
2022年
10
投稿信息
出版语言:
English
出版国家(地区):
Indonesia
审稿时长:
4 weeks
出版商:
Indonesia Approach Education
PubMed链接:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2722-399X%5BISSN%5D
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