发布求助
文献互助
智能选刊
最新文献
SCENARIO Journal for Performative Teaching Learning Research
查看最新文献
订阅
分享
2271
历年发表
同类期刊
ISSN:
print: 1649-8526
Gold OA文章占比:
0.00%
原创研究文献占比:
0.00%
SCI收录类型:
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网:
http://www.ucc.ie/en/scenario/scenariojournal/
发文信息
历年影响因子
历年发表
2012年
28
2013年
36
2014年
31
2015年
30
2016年
38
2017年
37
2018年
330
2019年
59
2020年
50
2021年
66
2022年
14
投稿信息
出版语言:
English, German
出版国家(地区):
Ireland
审稿时长:
16 weeks
出版商:
University College Cork
PubMed链接:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1649-8526%5BISSN%5D
同类期刊
Informacao Informacao
Revista Espanola de Sanidad Penitenciaria
Polibotanica
FederalismeRegionalisme
SCENARIO Journal for Performative Teaching Learning Research - 最新文献
Soft skills or digital skills: Is This the Question? Genesis of a workshop
Pub Date : 2023-07-31
DOI: 10.33178/scenario.17.1.7
Serena Cecco
Rezension von Bryant, D. & Zepter, A. L. (2022). Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Narr Francke Attempto.
Pub Date : 2023-07-31
DOI: 10.33178/scenario.17.1.10
D. Miladinović
Rezension von Dorner-Pau, M. (2021). Spielend (be)schreiben. Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen. Walter de Gruyter.
Pub Date : 2023-07-31
DOI: 10.33178/scenario.17.1.9
Olivera Rančić
查看全部
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
微信好友
朋友圈
QQ好友
复制链接
取消
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
点击右上角分享
联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助群
群 号:604180095