查看最新文献
订阅
分享
822发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas - 最新文献
Multiple Intelligence Theory in the Perspective of Islamic Education: A Case Study at Salafiyah Wustho Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta
Pub Date : 2024-06-10 DOI: 10.31942/pgrs.v12i1.10977 Husna Nashihin, Riky Supratama, Andi Prastowo, Naila Nur Khoiriyah MursyidahFormation of Students' Religious Values Through Information to Religious Activities And School Culture (Case Study at MTsN 3 Bungo Jambi)
Pub Date : 2024-06-10 DOI: 10.31942/pgrs.v12i1.10931 Reksiana Reksiana, Afifah Munawaroh, Husen WaedolohThe Centrality of the Role of PAI Teachers in Multicultural Education Practices in Wonosobo Regency Public Schools
Pub Date : 2024-06-10 DOI: 10.31942/pgrs.v12i1.10244 Salis Irvan Fuadi, Robingun Suyud Elsyam
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
