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Proceedings of the 2020 ACM SIGPLAN Symposium on SPLASH-E - 最新文献
Nudging student learning strategies using formative feedback in automatically graded assessments
Pub Date : 2020-11-15 DOI: 10.1145/3426431.3428654 Lucas Zamprogno, Reid Holmes, E. BaniassadCSS instruction enhanced by objective typography
Pub Date : 2020-11-15 DOI: 10.1145/3426431.3428656 K. Stolley
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