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Classroom MANAGEMENT for Gifted and Twice-Exceptional Students Using Functional Behavior Assessment - 最新文献
Antecedents and Contextual Variables
Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.4324/9781003233640-6 Y. Farah, S. JohnsenDefining and Describing Behaviors
Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.4324/9781003233640-5 Y. Farah, S. JohnsenIdentifying and Describing Consequences
Pub Date : 2021-09-22 DOI: 10.4324/9781003233640-7 Y. Farah, S. Johnsen
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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