ETS Research Report Series

ETS Research Report Series
ISSN:
print: 2330-8516
研究领域:
Social Sciences-Education
Gold OA文章占比:
0.00%
原创研究文献占比:
0.00%
SCI收录类型:
Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
1.20.1730.381
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
1014 / 1543
34%
大类:Decision Sciences
小类:Statistics, Probability and Uncertainty
123 / 168
27%
大类:Psychology
小类:Applied Psychology
193 / 249
22%
大类:Psychology
小类:Social Psychology
250 / 310
19%
发文信息
历年影响因子
历年发表
2012年52
2013年83
2014年91
2015年80
2016年78
2017年122
2018年96
2019年91
2020年59
2021年29
2022年17
投稿信息
出版商:
Wiley-Blackwell

ETS Research Report Series - 最新文献

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Monitoring Oral Reading Fluency From Electronic Shared Book Reading: Insights From a Full-Length Book Reading Study With Relay Reader®

Pub Date : 2024-11-27 DOI: 10.1002/ets2.12390 Zuowei Wang, Beata Beigman Klebanov, Tenaha O'Reilly, John Sabatini

Charting the Future of Assessments

Pub Date : 2024-11-21 DOI: 10.1002/ets2.12388 Patrick Kyllonen, Amit Sevak, Teresa Ober, Ikkyu Choi, Jesse Sparks, Daniel Fishtein
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