查看最新文献
订阅
分享
2235发文信息
历年影响因子
历年发表
投稿信息
International Conference on Blended Learning - 最新文献
Blended Versus Traditional Learning: Comparing Students' Outcomes and Preferences
Pub Date : 2020-08-24 DOI: 10.1007/978-3-030-51968-1_23 Ludmila FaltýnkováWhat Drives Rural Students' Behavioral Engagement in Synchronous Online Classrooms? Examining the Effects of Discourse Interaction and Seating Location
Pub Date : 2020-08-24 DOI: 10.1007/978-3-030-51968-1_20 Mingzhang Zuo, Yujie Yan, Kunyu Wang, Heng LuoSchool Clusters Concerning Informatization Level and Their Relationship with Students' Information Literacy: A Model-Based Cluster Analysis Approach
Pub Date : 2020-08-24 DOI: 10.1007/978-3-030-51968-1_7 Sha Zhu, Feixiong Chen, Di Wu, Jian Xu, Xujun Gui, H. Yang
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
