虚拟教研室怎么搞？开源社区、跨界协同，人大团队解锁教研新范式！｜FDE

传统教研室受限于院校边界，难以实现大规模协同。为解决虚拟教研室建设中参与度低、资源沉淀难等痛点，中国人民大学杜小勇教授团队在《数字教育前沿（英文）》发表研究，创新地将开源社区模式引入虚拟教研室，以“开放、奉献、竞争、有序”为核心原则，构建分层架构与工作组机制。团队在数据库课程虚拟教研室（VTRS-DB）开展实践，从分层教学、知识图谱、教材共建、实验研发、学科竞赛五维度推进改革，并联合华为融合国产数据库技术，打造产教生态。经过两年实践，该模式吸引超百所高校、300余名教师参与，沉淀四大教学资源库，孵化多项国家级课程与教学成果奖，为教育数字化转型提供了可复制的教研新范式。