GPsych | 从“坐不住”到“放不下”：ADHD如何通过欺凌与抑郁，推高青少年游戏成瘾风险

该研究由浙江大学医学院附属邵逸夫医院廖艳辉教授团队在General Psychiatry发表，基于双失败模型与补偿性互联网使用模型，对超过2万名中国青少年进行为期两年的追踪调查，揭示了注意缺陷多动障碍（ADHD）症状与网络游戏成瘾（IGD）之间的复杂关系。研究背景在于ADHD青少年常伴游戏成瘾，但机制不明；研究目的为探索ADHD症状是否通过“同伴欺凌受害—抑郁症状”这一社会-情绪链式路径间接影响游戏成瘾风险。结论表明，ADHD症状不仅直接预测游戏成瘾，还通过遭受欺凌进而引发抑郁情绪的间接路径增加风险，该路径在男生和低年级青少年中尤为显著。研究强调，针对不同性别和年龄段的ADHD青少年，预防策略应有所侧重：男生和低年级学生需加强社交技能与反欺凌干预，所有ADHD青少年均需常规进行情绪管理与抑郁筛查。游戏行为应被视为情绪与社交困境的信号，而非单纯的“坏习惯”。