在清华，获得博士学位的条件之一：不辱师门

本文基于清华大学贾庆山教授的讲座内容，围绕博士生学术成长展开。背景方面，文章指出许多博士生对自身定位和学术目标缺乏清晰认知，导致研究动力不足。研究目的上，贾教授提出通过培养学术志趣、明确毕业标准和掌握研究方法三个维度，帮助博士生实现高质量学术成长。具体包括：强调学术志趣应源于内在好奇心；提出获得博士学位的三个定性标准（教会老师新知识、写出同行认可的文章、不辱师门）；系统阐述选题七问（问题定义、重要性、难点、研究现状、创新点、成果和假设）和论文写作七股文结构。结论表明，博士生应注重培养研究品位和表达能力，通过持续反思和实践，在重要问题上做出根本性贡献。