明明没有天赋性别差异，为何女生数学不如男生？原因竟在学校
自然系列
2025-07-01 12:40
文章摘要
研究表明，尽管婴幼儿时期男女在数学能力上没有显著差异，但入学后第一年就会出现数学成绩的性别差距。法国一项覆盖300万儿童的大规模研究发现，这种差距在入学4个月后开始显现，12个月后更加明显。研究指出，这种差距并非由先天因素导致，而是与入学后的环境有关，如教师和家长对性别刻板印象的强化、女孩对数学的焦虑等。作者建议采取干预措施，如减少数学焦虑、平等鼓励男女学生参与课堂互动、培养课外问题解决能力等，以缩小这一差距。研究强调，政策应具有普遍适用性，而非针对特定群体。
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