为什么会有人觉得青年大学老师是最轻松的工作？

本文通过作者及其丈夫的经历，描述了近年来高校青年教师在职称评定和学术成果要求上的巨大变化。背景方面，文章指出2012年至2020年间，高校招聘和职称评定的标准急剧提高，学术成果贬值速度惊人。研究目的方面，作者通过具体案例展示了青年教师在职称评定中的激烈竞争和巨大压力。结论方面，文章指出高校青年教师面临越来越高的职业压力和焦虑感，职称评定难度不断增加，甚至高级人才也难以获得相应职称。