使用应用程序和移动设备来支持培训过程

Q3 Social Sciences
René Alexander Guerrero Vergel, Elizabeth Tuberquia Vanegas
{"title":"使用应用程序和移动设备来支持培训过程","authors":"René Alexander Guerrero Vergel, Elizabeth Tuberquia Vanegas","doi":"10.23850/25907662.1850","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El crecimiento en el mercado del uso de las tecnologías de la información como apoyo al proceso de formación, muestra el interés que se ha generado en las instituciones de educación por gestionar el aprendizaje mediado por el uso de nuevas tecnologías, encontrando en las tecnologías un valioso recurso para la ampliación de cobertura y generación de nuevos escenarios donde se forja el aprendizaje. Los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y las comunicaciones. Sin embargo, a pesar de la disponibilidad de recursos digitales móviles aplicable al proceso formativo la implementación de estos por parte de los docentes en el aula es limitada, ya que tanto el uso como las competencias de uso son mayormente avanzadas en los estudiantes que en los mismos docentes. El trabajo presentado pretende mostrar una serie de recursos móviles que puedan ser usados por los docentes como apoyo a la formación y que faciliten la inclusión de los dispositivos móviles como herramientas de alto beneficio en el ejercicio docente y se presentan hallazgos representativos con relación al uso de dispositivos móviles por parte de los docentes y los estudiantes en su cotidianidad y en el contexto educativo.","PeriodicalId":52103,"journal":{"name":"Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"USOS DE LAS APPS Y LOS DISPOSITIVOS MÓVILES COMO APOYO A LOS PROCESOS FORMATIVOS\",\"authors\":\"René Alexander Guerrero Vergel, Elizabeth Tuberquia Vanegas\",\"doi\":\"10.23850/25907662.1850\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El crecimiento en el mercado del uso de las tecnologías de la información como apoyo al proceso de formación, muestra el interés que se ha generado en las instituciones de educación por gestionar el aprendizaje mediado por el uso de nuevas tecnologías, encontrando en las tecnologías un valioso recurso para la ampliación de cobertura y generación de nuevos escenarios donde se forja el aprendizaje. Los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y las comunicaciones. Sin embargo, a pesar de la disponibilidad de recursos digitales móviles aplicable al proceso formativo la implementación de estos por parte de los docentes en el aula es limitada, ya que tanto el uso como las competencias de uso son mayormente avanzadas en los estudiantes que en los mismos docentes. El trabajo presentado pretende mostrar una serie de recursos móviles que puedan ser usados por los docentes como apoyo a la formación y que faciliten la inclusión de los dispositivos móviles como herramientas de alto beneficio en el ejercicio docente y se presentan hallazgos representativos con relación al uso de dispositivos móviles por parte de los docentes y los estudiantes en su cotidianidad y en el contexto educativo.\",\"PeriodicalId\":52103,\"journal\":{\"name\":\"Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud\",\"volume\":\"40 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-11-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23850/25907662.1850\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q3\",\"JCRName\":\"Social Sciences\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23850/25907662.1850","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

市场增长的使用信息技术作为支持培训进程,也产生了兴趣,教育机构管理的学习使用新技术,技术的宝贵资源扩大覆盖面和创造新场景在建立学习。技术进步似乎满足了与信息和通信不断联系的需要。然而,尽管移动数字资源的情况适用于教育过程实现这样的教师在教室里是有限的,因为无论是使用的技能基本上是先进的学生在使用相同的教师。论文旨在显示一系列的可移动资源作为支持培训和教师提供工具纳入移动设备作为高有利于行使教育和具有代表性的发现与移动设备的使用由教师和学生的日常教育中。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
USOS DE LAS APPS Y LOS DISPOSITIVOS MÓVILES COMO APOYO A LOS PROCESOS FORMATIVOS
El crecimiento en el mercado del uso de las tecnologías de la información como apoyo al proceso de formación, muestra el interés que se ha generado en las instituciones de educación por gestionar el aprendizaje mediado por el uso de nuevas tecnologías, encontrando en las tecnologías un valioso recurso para la ampliación de cobertura y generación de nuevos escenarios donde se forja el aprendizaje. Los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y las comunicaciones. Sin embargo, a pesar de la disponibilidad de recursos digitales móviles aplicable al proceso formativo la implementación de estos por parte de los docentes en el aula es limitada, ya que tanto el uso como las competencias de uso son mayormente avanzadas en los estudiantes que en los mismos docentes. El trabajo presentado pretende mostrar una serie de recursos móviles que puedan ser usados por los docentes como apoyo a la formación y que faciliten la inclusión de los dispositivos móviles como herramientas de alto beneficio en el ejercicio docente y se presentan hallazgos representativos con relación al uso de dispositivos móviles por parte de los docentes y los estudiantes en su cotidianidad y en el contexto educativo.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud
Revista Cubana de Informacion en Ciencias de la Salud Social Sciences-Library and Information Sciences
CiteScore
1.00
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
10 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信