工作对牙科学生学业成绩的影响

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Magis-Revista Internacional de Investigacion en Educacion Pub Date : 2019-03-26 DOI:10.11144/JAVERIANA.M12-24.ITPA

Mirna Delia Salinas-Quiroga, F. González-Salazar

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摘要

目前，许多大学生在他们的职业生涯中工作。本研究的目的是比较学习和工作的牙科本科生与只学习的牙科本科生在学业平均水平上的差异。本研究的目的是评估墨西哥东北部一所大学牙科专业的学生对牙科的态度。学习和工作的牙科学生的平均学业成绩与只学习的学生相似。此外，研究表明，从事与职业相关工作的学生的平均水平更高。

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Influencia del trabajo sobre el promedio académico en estudiantes de odontología

Actualmente, una gran cantidad de estudiantes universitarios trabajan mientras cursan su carrera. El propósito de esta investigación fue comparar las diferencias en los promedios académicos de los estudiantes de la licenciatura en odontología que estudian y trabajan contra aquellos que solo estu- dian. Con este objetivo, se aplicó una encuesta a estudiantes de odontología de una universidad del noreste de México. Los promedios académicos de los estudiantes de odontología que estudian y trabajan fueron similares a los de los alumnos que solo estudian. Además, se demostró que los estudiantes que trabajan en empleos relacionados con su carrera tienen mejores promedios.

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期刊介绍： The journal takes as an essential part the promotion of the good practices of educational investigation in the country and in the region, by means of the presentation and analysis of epistemologies, perspectives and methodological designs, reflections theoretical and results of excellent investigations in the education. It focuses its different declarations in the good teaching, didactic practices and of educational management, so much the way in which these practices are a declaration of integral formation of those who carry out them, they face them and study them, as the disposition of the pupil to achieve its integral formation and its meeting with himself itself propitiated by the accompaniment of the teacher across the dialogue. magis, International Journal of Research in Education, besides being a space for discussion on the prospects of research in education and a way to disseminate results and research approaches, is conceived as an academic space of mediation in the qualification of the research capital of the region. magis is a biannual digital publication with a rejection rate of 80%.