深入访谈教师在课堂上使用儿童视听内容

IF 6.3 1区 文学 Q1 COMMUNICATION
{"title":"深入访谈教师在课堂上使用儿童视听内容","authors":"","doi":"10.35951/v3i2.126","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente estudio analiza las distintas aplicaciones de la entrevista en profundidad, también denominada entrevista cualitativa, como técnica principal de investigación en temas relacionados con el área de la comunicación. En concreto, se analiza el uso de la entrevista en profundidad para la creación de contenido audiovisual educativo orientado a ser visionado en las escuelas. Para ello, se aplica una metodología de carácter cualitativo con el objetivo de llevar a cabo ocho entrevistas en profundidad a profesores de tres ciudades de España (Barcelona, Madrid y Córdoba), de educación infantil, primaria y secundaria y pertenecientes a distintos tipos de escuelas (privada, concertada y pública).","PeriodicalId":47552,"journal":{"name":"Communication Methods and Measures","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":6.3000,"publicationDate":"2021-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Entrevistas en profundidad a docentes sobre el uso de contenido audiovisual infantil en las aulas\",\"authors\":\"\",\"doi\":\"10.35951/v3i2.126\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El presente estudio analiza las distintas aplicaciones de la entrevista en profundidad, también denominada entrevista cualitativa, como técnica principal de investigación en temas relacionados con el área de la comunicación. En concreto, se analiza el uso de la entrevista en profundidad para la creación de contenido audiovisual educativo orientado a ser visionado en las escuelas. Para ello, se aplica una metodología de carácter cualitativo con el objetivo de llevar a cabo ocho entrevistas en profundidad a profesores de tres ciudades de España (Barcelona, Madrid y Córdoba), de educación infantil, primaria y secundaria y pertenecientes a distintos tipos de escuelas (privada, concertada y pública).\",\"PeriodicalId\":47552,\"journal\":{\"name\":\"Communication Methods and Measures\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":6.3000,\"publicationDate\":\"2021-12-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Communication Methods and Measures\",\"FirstCategoryId\":\"98\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35951/v3i2.126\",\"RegionNum\":1,\"RegionCategory\":\"文学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q1\",\"JCRName\":\"COMMUNICATION\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Communication Methods and Measures","FirstCategoryId":"98","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35951/v3i2.126","RegionNum":1,"RegionCategory":"文学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"COMMUNICATION","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在这篇文章中,我们分析了定性访谈作为传播学相关问题的主要研究技术的不同应用。本文提出了一种方法,通过这种方法,学生可以在课堂上使用深度访谈来创建教育视听内容。为此,我们采用了定性方法,目的是对西班牙三个城市(巴塞罗那、马德里和科尔多瓦)的幼儿、小学和中学教师进行8次深度访谈,这些教师属于不同类型的学校(私立、合作和公立)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Entrevistas en profundidad a docentes sobre el uso de contenido audiovisual infantil en las aulas
El presente estudio analiza las distintas aplicaciones de la entrevista en profundidad, también denominada entrevista cualitativa, como técnica principal de investigación en temas relacionados con el área de la comunicación. En concreto, se analiza el uso de la entrevista en profundidad para la creación de contenido audiovisual educativo orientado a ser visionado en las escuelas. Para ello, se aplica una metodología de carácter cualitativo con el objetivo de llevar a cabo ocho entrevistas en profundidad a profesores de tres ciudades de España (Barcelona, Madrid y Córdoba), de educación infantil, primaria y secundaria y pertenecientes a distintos tipos de escuelas (privada, concertada y pública).
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
CiteScore
21.10
自引率
1.80%
发文量
9
期刊介绍: Communication Methods and Measures aims to achieve several goals in the field of communication research. Firstly, it aims to bring attention to and showcase developments in both qualitative and quantitative research methodologies to communication scholars. This journal serves as a platform for researchers across the field to discuss and disseminate methodological tools and approaches. Additionally, Communication Methods and Measures seeks to improve research design and analysis practices by offering suggestions for improvement. It aims to introduce new methods of measurement that are valuable to communication scientists or enhance existing methods. The journal encourages submissions that focus on methods for enhancing research design and theory testing, employing both quantitative and qualitative approaches. Furthermore, the journal is open to articles devoted to exploring the epistemological aspects relevant to communication research methodologies. It welcomes well-written manuscripts that demonstrate the use of methods and articles that highlight the advantages of lesser-known or newer methods over those traditionally used in communication. In summary, Communication Methods and Measures strives to advance the field of communication research by showcasing and discussing innovative methodologies, improving research practices, and introducing new measurement methods.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信