汉娜·阿伦特与教育危机:“什么让我们思考?”

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Carmelita Felício
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摘要

摘要:汉娜·阿伦特在《教育危机》一文中指出,“在每一场危机中,都摧毁了世界的一部分,我们所有人共同的东西。”本文的讨论预设了评估教育危机的标准的丧失,同时又回到了同样的问题,即教育的本质。在此基础上,我们提出了阿伦特思想中的世俗之爱,以及那些选择教学作为在世界上插入和活动形式的人的责任和行动的原则。作为一种行动原则,它可以激发教育领域新的道德政治实践。关键词:教育;思想;爱之;责任;汉娜·阿伦特。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Hannah Arendt e a crise na educação: "o que nos faz pensar?"
Resumo: No ensaio “A crise na educacao”, Hannah Arendt afirma que “em toda crise e destruida uma parte do mundo, alguma coisa comum a todos nos”. A problematizacao dessa tese pressupoe considerar a perda de criterios para avaliar a crise na educacao e ao mesmo tempo voltar a questao mesma, a essencia da educacao. Feito isso, sugerimos que o amor mundi no pensamento arendtiano e o principio que articula responsabilidade e acao por parte daqueles que elegeram a docencia como forma de insercao e atividade no mundo.Como principio de acao pode inspirar uma nova pratica etico-politica no campo educativo.   Palavras-chave: educacao; pensamento; amor mundi; responsabilidade; Hannah Arendt.
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