皮拉尔国立大学虚拟教室学生的知识和感知

Teuken Bidikay Revista Latinoamericana de Investigacion en Organizaciones Ambiente y Sociedad Pub Date : 2021-06-01 DOI:10.33571/teuken.v12n18a11

Dominga Elsa Velázquez, Néstor Samuel Torres Velázquez

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摘要

在教育背景下使用信息和通信技术(ict)需要改变与虚拟学习环境(vles)管理相关的能力。本研究的目的是评估学生在Moodle平台虚拟教室中使用EVA的知识水平和感知。本研究采用描述性、定量和横断面研究方法。对347名学生进行了在线问卷调查。研究发现，只有40%的人对学术应用的使用有很高的精通度，互联网信号非常低，在购买数据使用方面存在问题，等等。教师和学生缺乏使用EVA的培训。

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Conocimiento y percepciones de los estudiantes del aula virtual en la Universidad Nacional de Pilar

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el contexto educativo requiere de un cambio en las capacidades relacionadas con el manejo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Este trabajo estudia el nivel de conocimiento y las percepciones de los estudiantes respecto al uso de los EVA aplicado al Aula Virtual en la plataforma Moodle. El tipo de estudio fue descriptivo, cuantitativo y transversal. Se aplicó un cuestionario on-line a 347 estudiantes. Se encontró que tan solo el 40% posee un dominio elevado del uso de las aplicaciones académicas utilizadas, la señal de internet es muy escasa y hay problemas para la compra de uso de datos, entre otros. Falta que docentes y alumnos se capaciten en el uso de los EVA.

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Teuken Bidikay Revista Latinoamericana de Investigacion en Organizaciones Ambiente y Sociedad

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