拉丁美洲高等教育的整体形成与人文主义使命

Q2 Arts and Humanities

America Latina en la Historia Economica Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.26752/9789589297407.1

Marcela Orduz Quijano

{"title":"拉丁美洲高等教育的整体形成与人文主义使命","authors":"Marcela Orduz Quijano","doi":"10.26752/9789589297407.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En este capítulo se abordarán la bondades y tensiones de la formación integral desde la misión humanista de la educación superior en América Latina, cuya construcción se hace en tiempos del Covid-19, que marca y divide la historia de humanidad. Por esta razón, se vincula al diálogo con la educación, en pos de su poder trasformador en la sociedad y su íntima relación con la formación integral y la cultura. En este orden de ideas, estos son los limites ontológicos de este capitulo y se parte de la génesis del concepto de la educación, cuyas raíces en latín la definen como educare, que significa criar, cuidar y alimentar, siendo designios muy poderosos para la formación humanistas del ser y de la sociedad.","PeriodicalId":38444,"journal":{"name":"America Latina en la Historia Economica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"La formación integral y la misión humanista de la educación superior en américa latina\",\"authors\":\"Marcela Orduz Quijano\",\"doi\":\"10.26752/9789589297407.1\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"En este capítulo se abordarán la bondades y tensiones de la formación integral desde la misión humanista de la educación superior en América Latina, cuya construcción se hace en tiempos del Covid-19, que marca y divide la historia de humanidad. Por esta razón, se vincula al diálogo con la educación, en pos de su poder trasformador en la sociedad y su íntima relación con la formación integral y la cultura. En este orden de ideas, estos son los limites ontológicos de este capitulo y se parte de la génesis del concepto de la educación, cuyas raíces en latín la definen como educare, que significa criar, cuidar y alimentar, siendo designios muy poderosos para la formación humanistas del ser y de la sociedad.\",\"PeriodicalId\":38444,\"journal\":{\"name\":\"America Latina en la Historia Economica\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"America Latina en la Historia Economica\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26752/9789589297407.1\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"America Latina en la Historia Economica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26752/9789589297407.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

本章将讨论拉丁美洲高等教育人文主义使命的整体形成的好处和紧张，该使命是在标志和分裂人类历史的Covid-19时代建设的。因此，它与教育对话联系在一起，追求教育在社会中的变革力量，以及教育与整体形成和文化的密切关系。这种思路,本章和这些极限ontológicos创世纪教育概念的一部分,其根源在拉丁语中定义为educare意味着抚养、照顾和喂养,依然强大的社会和人文的培训。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

La formación integral y la misión humanista de la educación superior en américa latina

En este capítulo se abordarán la bondades y tensiones de la formación integral desde la misión humanista de la educación superior en América Latina, cuya construcción se hace en tiempos del Covid-19, que marca y divide la historia de humanidad. Por esta razón, se vincula al diálogo con la educación, en pos de su poder trasformador en la sociedad y su íntima relación con la formación integral y la cultura. En este orden de ideas, estos son los limites ontológicos de este capitulo y se parte de la génesis del concepto de la educación, cuyas raíces en latín la definen como educare, que significa criar, cuidar y alimentar, siendo designios muy poderosos para la formación humanistas del ser y de la sociedad.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

America Latina en la Historia Economica Arts and Humanities-History

CiteScore

0.30

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

16 weeks