妇女与环境。社会教育行动的方法

IF 0.1 Q4 AREA STUDIES
Macarena Esteban Ibáñez, Luis Amador Muñoz, Francisco Mateos Claros, Francisco Javier Olmedo Ruiz
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摘要

这篇文章的目的是展示一种环境教育,它建立和重新定义了男女之间的多样性和融合的价值,从相似但不同的维度。所有这些都植根于自然和社会环境、男女之间的联系、社会正义以及与自然和生命的关系形式。本文的结论是,在影响男女生活质量的社会-自然关系中,需要对性别考虑采取一种方法。因此,环境教育的一项新任务是促进环境问题的培训和研究,将性别问题纳入其中。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Mujer y medio ambiente. Una aproximación desde la acción socioeducativa
El presente artículo quiere dar a conocer una educación ambiental que construya y reformule el valor de lo diverso y de la convergencia entre hombres y mujeres, desde dimensiones similares pero diferenciadas. Todo esto insertado en el ambiente natural y social, las vinculaciones entre los hombres y mujeres, en la justicia social y en las formas de relacionamiento con la naturaleza y con la vida. Se concluye que se precisa un acercamiento a las consideraciones de género insertas en las relaciones sociedad naturaleza que repercuten en la calidad de la vida de mujeres y hombres. Por ello, una tarea emergente para la educación ambiental es fomentar la formación y la investigación de la problemática ambiental incorporando la categoría de género.
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