IF 0.1 0 ART
Pedro Pablo Gómez Moreno
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摘要

2021年底,应秘鲁艺术家和教育家Mario Mogrovejo的邀请,我参加了由国际艺术教育协会(International Society for Education Through Art INSEA)组织的艺术教育裂缝和挑衅大会。项目着手indagaba关于设立cono-cimientos decoloniales从讨论艺术、安装investigación-creación,加上其成就和困难,跨越prácti-cas和政策科学研究与艺术领域的内部辩论。和往常一样,在每次演讲结束时,重要的问题都会被提出,这些问题是基于一个人在演讲中提出的想法
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Entre la historia y el chisme: de la revista ASAB a Calle14
A finales de año 2021 participé en el Congreso Grietas y Provocaciones para la Educación en Artes, organizado por la International Society for Education Through Art INSEA, gracias a una invitación del artista y educador peruano Mario Mogrovejo. El tema que propuse indagaba acerca de la posibilidad de crear cono-cimientos decoloniales desde las artes, donde está instalado el debate de la investigación-creación, con sus logros y dificultades, y donde se cruzan las prácti-cas y políticas de la investigación científica con los debates internos en el campo de las artes. Como sucede casi siempre, al final de cada ponencia se plantean preguntas importantes con base en las ideas que uno aventura en su intervención
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