受教育青少年与使用社交网络和互联网相关的风险因素

Oscar Jardey Suárez, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas
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摘要

本文的目的是揭示哥伦比亚一所城市学校的年轻基础教育学生使用社交网络和互联网的潜在变量。研究青少年成瘾的类别有:症状成瘾、社交使用、怪癖癖和nomofobia。本研究的目的是确定青少年对社交网络和互联网成瘾的风险量表,并使用可靠性指数和主成分分析来确定潜在变量。这项研究涉及179名年龄在12至16岁之间的年轻人。全球Cronbach alpha为0.867。确定的潜在变量是:社会化、与信息和通信技术的友谊、多用途依赖群体交流、相关成瘾症状、社交网络和互联网上的闲暇时间以及使用社交网络作为性信息来源。这项研究在确定社交网络和互联网成瘾的存在方面并没有结案,然而,它揭示了一些需要考虑的变量,以预测在学校环境中需要考虑的风险因素
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Factores de riesgo en jóvenes escolarizados asociados al uso de las redes sociales y la internet
El objetivo de este artículo es develar las variables subyacentes al uso de las redes sociales e internet, en jóvenes estudiantes de educación básica, de un colegio citadino en Colombia. Las categorías desde las que se estudia la adicción-adolescentes son: síntomas-adicción, uso-social, rasgos-frikis y nomofobia. El enfoque metodológico es cuantitativo, el instrumento utilizado es Escala de Riesgo de Adicción-adolescente a las Redes Sociales e Internet, adicionalmente se utilizaron los índices de fiabilidad y el análisis de componentes principales, para determinar las variables subyacentes. En la investigación participaron 179 jóvenes cuyas edades están entre 12 y 16 años. El alfa de Cronbach global es de 0,867. Las variables subyacentes identificadas son: Socialización, Amistad con Tecnologías de la Información y la Comunicación, Comunicación Grupal Dependiente-multipropósito, Síntomas de Adicción Relevantes, Tiempo de Ocio en Redes Sociales y la Internet y uso de las Redes Sociales como Fuente de Información Sobre Sexualidad. El estudio no es concluyente en determinar la existencia de la adicción a las redes sociales y la internet, sin embargo, se develan algunas variables a considerar para prever factores de riesgo a considerar en el ámbito escolar
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