职业导向方法可以解决的创业障碍:以联合国开发计划署的学生企业家为例

Q4 Arts and Humanities
Luis Miguel Almagro-Gavira, Nuria Manzano-Soto
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摘要

摘要:近年来,旨在培训企业家、促进创业文化和创业精神的项目成倍增加,但对这些服务和项目的评价却没有得到同样的重视。本文提出了一项探索性研究的初步结果,该研究是关于阻碍创业的障碍,以及如何从职业定位中解决这些障碍。本研究的目的是分析在墨西哥国立自治大学(UNED)进行的一项研究,该研究的目的是分析在墨西哥国立自治大学(UNED)进行的一项研究,该研究的目的是分析在墨西哥国立自治大学(UNED)进行的一项研究。本研究的目的是确定大学生企业家在创业过程中面临的障碍,以及他们放弃创业项目的原因。此外,还提出了项目发起人确定的改进的个人方面,以继续他们的倡议,以及一些建议,以改善其用户对企业家的指导服务。摘要:近年来,旨在培训企业家、促进文化和创业的方案有所增加,但对这些服务和方案的评价并未得到同样的重视。本文介绍了关于阻碍创业的障碍以及如何从职业指导中解决这些障碍的探索性研究的第一个结果。具体来说,对国立远程教育大学咨询和就业中心开展的大学创业方案进行了研究。所取得的结果查明了阻碍创业的因素和新生大学企业家必须撤销其创业项目的原因。同样,提出了项目发起人确定的改进的个人方面,以继续其倡议,并提出了一些改善其用户所表示的企业家指导服务的建议。
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Inhibidores para emprender que pueden atenderse desde un enfoque de orientación para la carrera: el caso de los estudiantes emprendedores de la UNED
Resumen: En los ultimos anos se han multiplicado los programas orientados a la formacion de emprendedores y el fomento de la cultura e iniciativa emprendedora, aunque la evaluacion de estos servicios y programas no ha recibido la misma atencion. En este trabajo se presentan los primeros resultados de un estudio exploratorio sobre las barreras que dificultan el emprendimiento y como abordarlos desde la orientacion para la carrera. En concreto se estudia el programa de emprendimiento universitario llevado a cabo en el Centro de Orientacion y Empleo (COIE) de la Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED). Los resultados obtenidos identifican los inhibidores para emprender y los motivos que tienen los emprendedores universitarios noveles para el abandono de sus proyectos de emprendimiento. Asimismo, se presentan los aspectos personales de mejora identificados por los promotores de proyectos para continuar con sus iniciativas, y algunas propuestas para la mejora de los servicios de orientacion a emprendedores que sus usuarios manifiestan. Abstract: In recent years, programmes aimed at training entrepreneurs and promoting culture and entrepreneurial initiative have multiplied, although the evaluation of these services and programmes has not received the same attention. This paper presents the first results of an exploratory study on the barriers that hinder entrepreneurship and how to approach them from career guidance. Specifically, the university entrepreneurship programme carried out at the Counselling and Employment Center (COIE) of The National Distance Education University (UNED) is studied. The results obtained identify the inhibitors to entrepreneurship and the reasons that beginner’s university entrepreneurs have for revoking their entrepreneurship projects. Likewise, the personal aspects of improvement identified by the project promoters are presented to continue with their initiatives, and some proposals for the improvement of the guidance services for entrepreneurs that their users manifest.
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