19大流行之后,道德教育在学习过程中的重要性

Novia Sandra Dewi, Lisdwiana Kurniati, Dwi Fitriyani
{"title":"19大流行之后,道德教育在学习过程中的重要性","authors":"Novia Sandra Dewi, Lisdwiana Kurniati, Dwi Fitriyani","doi":"10.52657/jp.v8i1.1647","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nPendidikan moral merupakan kesadaran yang dapat membantu peserta didik melalui pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang berkontribusi pada kepuasaan pribadi dan kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya pendidikan moral dalam proses pembelajaran pada siswa setelah masa pandemi covid-19. Penelitian ini bersifat deskriptif analitik. Sumber data dalam penelitian ini ialah siswa atau peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan Reduction (reduksi data), Display (penyajian data), dan Conclusion drawing atau verification (kesimpulan). Hasil penelitian ini bahwa pendidikan memberikan kontribusi besar pada negara, negara yang maju akan mendukung penuh pendidikan yang berjalan di dalamnya. Ada berbagai macam strategi yang digunakan untuk membuat pola pendidikan lebih baik, dan lebih maju di antaranya memperbaiki moral semua orang di dalamnya. Semakin baik moral dalam suatu sistem maka akan berdampak baik pula pada hasilnya. Penerapan pendidikan moral pada siswa di masa pandemi tidaklah mudah, apalagi dengan berbagai keterbatasan pengetahuan akan media online. \nKata Kunci: pendidikan moral, pembelajaran, pandemi Covid-19. \n \nAbstract \nMoral education is an awareness that can help students through knowledge, skills, attitudes, and values that contribute to personal satisfaction and social life. The purpose of this study was to determine the importance of moral education in the learning process for students after the covid-19 pandemic. This research is descriptive-analytic. Sources of data in this study are students or students. This research was conducted with Reduction (data reduction), Display (data presentation), and Conclusion drawing or verification (conclusion). The results of this study that education makes a major contribution to the country, developed countries will fully support the education that runs in it. There are various strategies used to make the pattern of education better, and more advanced among them improve the morale of everyone in it. The better the morale in a system, the better the results will be. The application of moral education to students during a pandemic is not easy, especially with the limited knowledge of online media. \nKeywords: moral education, learning, Covid-19 pandemic","PeriodicalId":31728,"journal":{"name":"Jurnal Pesona","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENTINGNYA PENDIDIKAN MORAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA SISWA SETELAH MASA PANDEMI COVID-19\",\"authors\":\"Novia Sandra Dewi, Lisdwiana Kurniati, Dwi Fitriyani\",\"doi\":\"10.52657/jp.v8i1.1647\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak \\nPendidikan moral merupakan kesadaran yang dapat membantu peserta didik melalui pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang berkontribusi pada kepuasaan pribadi dan kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya pendidikan moral dalam proses pembelajaran pada siswa setelah masa pandemi covid-19. Penelitian ini bersifat deskriptif analitik. Sumber data dalam penelitian ini ialah siswa atau peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan Reduction (reduksi data), Display (penyajian data), dan Conclusion drawing atau verification (kesimpulan). Hasil penelitian ini bahwa pendidikan memberikan kontribusi besar pada negara, negara yang maju akan mendukung penuh pendidikan yang berjalan di dalamnya. Ada berbagai macam strategi yang digunakan untuk membuat pola pendidikan lebih baik, dan lebih maju di antaranya memperbaiki moral semua orang di dalamnya. Semakin baik moral dalam suatu sistem maka akan berdampak baik pula pada hasilnya. Penerapan pendidikan moral pada siswa di masa pandemi tidaklah mudah, apalagi dengan berbagai keterbatasan pengetahuan akan media online. \\nKata Kunci: pendidikan moral, pembelajaran, pandemi Covid-19. \\n \\nAbstract \\nMoral education is an awareness that can help students through knowledge, skills, attitudes, and values that contribute to personal satisfaction and social life. The purpose of this study was to determine the importance of moral education in the learning process for students after the covid-19 pandemic. This research is descriptive-analytic. Sources of data in this study are students or students. This research was conducted with Reduction (data reduction), Display (data presentation), and Conclusion drawing or verification (conclusion). The results of this study that education makes a major contribution to the country, developed countries will fully support the education that runs in it. There are various strategies used to make the pattern of education better, and more advanced among them improve the morale of everyone in it. The better the morale in a system, the better the results will be. The application of moral education to students during a pandemic is not easy, especially with the limited knowledge of online media. \\nKeywords: moral education, learning, Covid-19 pandemic\",\"PeriodicalId\":31728,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pesona\",\"volume\":\"33 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pesona\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52657/jp.v8i1.1647\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pesona","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52657/jp.v8i1.1647","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

道德教育是一种意识,它可以通过知识、技能、态度和价值观帮助学习者,这些知识、技能和价值观有助于个人和社会生活的满足。本研究的目的是了解19大流行后学生在学习过程中的道德教育的重要性。本研究具有分析性描述性研究。本研究的数据来源是学生或学习者。这项研究是通过减少、显示(数据显示)和结算(结果)进行的。这项研究的结果是,教育对国家的贡献是巨大的,一个发达国家将支持它所提供的全面教育。有各种各样的策略可以用来改善教育模式,其中也可以提高每个人的道德水平。系统中道德越好,结果就越好。在大流行时期,将道德教育应用于学生并非易事,尤其是在缺乏网络知识的情况下。关键词:道德教育,学习,Covid-19大流行。道德教育是一种认识,它可以帮助学生通过知识、技能、态度和价值观,这些知识和社会生活是相互关联的。这项研究的目的是确定在covid-19大恐慌之后对学习过程的道德教育的重要性。这个研究就是解析分析。这个研究中的数据传播者是学生还是学生。这项研究包括减少、显示和结算。这种教育的研究导致了对国家的重大贡献,开发的国家将完全支持它所引发的教育。有各种各样的策略使教育模式变得更好,并在它们中培养出每个人的道德规范。更好的道德制度,更好的结果将是。在大流行期间学习的道德教育应用并不容易,尤其是在有限的在线媒体知识方面。Keywords:道德教育,学习,Covid-19 pandemic
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENTINGNYA PENDIDIKAN MORAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA SISWA SETELAH MASA PANDEMI COVID-19
Abstrak Pendidikan moral merupakan kesadaran yang dapat membantu peserta didik melalui pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang berkontribusi pada kepuasaan pribadi dan kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya pendidikan moral dalam proses pembelajaran pada siswa setelah masa pandemi covid-19. Penelitian ini bersifat deskriptif analitik. Sumber data dalam penelitian ini ialah siswa atau peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan Reduction (reduksi data), Display (penyajian data), dan Conclusion drawing atau verification (kesimpulan). Hasil penelitian ini bahwa pendidikan memberikan kontribusi besar pada negara, negara yang maju akan mendukung penuh pendidikan yang berjalan di dalamnya. Ada berbagai macam strategi yang digunakan untuk membuat pola pendidikan lebih baik, dan lebih maju di antaranya memperbaiki moral semua orang di dalamnya. Semakin baik moral dalam suatu sistem maka akan berdampak baik pula pada hasilnya. Penerapan pendidikan moral pada siswa di masa pandemi tidaklah mudah, apalagi dengan berbagai keterbatasan pengetahuan akan media online. Kata Kunci: pendidikan moral, pembelajaran, pandemi Covid-19. Abstract Moral education is an awareness that can help students through knowledge, skills, attitudes, and values that contribute to personal satisfaction and social life. The purpose of this study was to determine the importance of moral education in the learning process for students after the covid-19 pandemic. This research is descriptive-analytic. Sources of data in this study are students or students. This research was conducted with Reduction (data reduction), Display (data presentation), and Conclusion drawing or verification (conclusion). The results of this study that education makes a major contribution to the country, developed countries will fully support the education that runs in it. There are various strategies used to make the pattern of education better, and more advanced among them improve the morale of everyone in it. The better the morale in a system, the better the results will be. The application of moral education to students during a pandemic is not easy, especially with the limited knowledge of online media. Keywords: moral education, learning, Covid-19 pandemic
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信