"Impacto de las políticas de género en el desarrollo académico de las profesoras universitarias. Obstáculos que persisten y factores de éxito "

A pesar de las politicas de genero impulsadas en que las universidades en los ultimos tiempos, los resultados de la investigacion siguen siendo descorazonadores en relacion a la carrera academica de las mujeres en la universidad. Uno de los principales motivos es la coincidencia temporal con el nuevo sistema de gestion universitaria neoliberal (New Public Management) y con la austeridad adoptada a raiz de la crisis economica sobrevenida. Persisten obstaculos como: los estereotipos, el sindrome de las “recien llegadas” al poder, el conformismo, la falsa meritocracia, las redes informales de poder eminentemente masculinas y la ilusion de la igualdad ya conseguida. Se revelan como factores de exito el mentoring y las redes profesionales de cooperacion. Se presenta el modelo de las tres erres de Misra y otros (2017) como adecuado para potenciar dichos factores en el futuro inmediato de las universidades con el fin de conseguir la igualdad entre generos.