从演讲中观察透明度。墨西哥公立大学的方法

IF 0.9 4区社会学 Q4 PUBLIC ADMINISTRATION

Gestion Y Politica Publica Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.29265/GYPP.V29I1.655

Angélica Buendía Espinosa, Iván Alejandro Salas Durazo

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摘要

本文分析了墨西哥五所公立大学提出的与公共教育政策相关的一些透明度要素。为此,从多层面构建索引相关指标主要面向高等教育子系统政治方案,旨在帮助学生兴趣,加强academico、evaluacion概况和融资方案的质量。本研究的目的是分析墨西哥公立大学在其机构话语中纳入的教育政策元素，作为其合法化过程的一部分，在法律义务的逻辑中。这意味着对墨西哥公共行政中存在的透明度动态采取渐进的方法。

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Mirar la transparencia desde el discurso. Un acercamiento a las universidades públicas mexicanas

En este articulo se analizan algunos de los elementos de transparencia asociados a la politica publica educativa presentados por cinco universidades publicas mexicanas. Para ello, se construyen indices multidimensionales a partir de indicadores relacionados con los principales programas de politica dirigidos al subsistema de educacion superior, especificamente los orientados a apoyar a los estudiantes, a fortalecer el perfil academico, la evaluacion de la calidad de los programas y el financiamiento. Como principal hallazgo se identifico que las universidades publicas mexicanas han incorporado a su discurso institucional elementos provenientes de la politica educativa como parte de sus procesos de legitimacion, en la logica de la obligatoriedad legal. Esto implica una aproximacion incremental a la dinamica de transparencia presente en la administracion publica mexicana.

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Gestion Y Politica Publica PUBLIC ADMINISTRATION-

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期刊介绍： Incluye tanto trabajos de producción teórica relacionados con el campo de la política pública como investigaciones sobre experiencias concretas en este terreno en el mundo contemporáneo. Gestión y Organización: Se dedica a trabajos de teoría de las organizaciones. Gestión Regional y Local: Se ocupa de experiencias de gestión en el campo regional y local Experiencias Relevantes: Se publican experiencias empíricas relevantes sobre políticas y gestión pública. Posiciones e ideas: Se publican opiniones informadas acerca de diversas problemáticas de actualidad. Reseñas: Reseña libros de reciente publicación relacionados con el tema público.