残疾儿童的家庭休闲教育及父母的需要

Q3 Social Sciences
Marie-Michèle Duquette, H. Carbonneau, C. Lacharité
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摘要

一些研究表明,家庭休闲在家庭凝聚力和适应能力以及整体生活质量方面给家庭带来了许多好处。然而,有残疾儿童的家庭的日常生活充满了许多挑战,休闲在这种环境中的作用可能不那么重要。本研究的目的是探讨残疾儿童父母对家庭休闲的需求。对焦点小组的分析显示了休闲在他们生活中的地位、家庭动态和实践类型的影响以及障碍。还讨论了所需援助的需要和形式。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Éducation au loisir familial avec un enfant handicapé et les besoins des parents
RÉSUMÉ Plusieurs recherches ont démontré que le loisir familial amène de multiples bienfaits pour les familles autant sur le plan de la cohésion et l’adaptabilité familiales que celui de leur qualité de vie générale. Cependant, le quotidien des familles vivant avec un enfant handicapé est rempli de plusieurs défis et la place du loisir dans ce milieu de vie peut être moins importante. L’objectif de cette recherche est d’explorer les besoins en loisir familial des parents d’un enfant handicapé. L’analyze des groupes de discussion présente la place accordée au loisir dans leur vie, l’influence de la dynamique familiale et les types de pratiques ainsi que les obstacles. Des besoins et des formes d’aide désirées sont aussi abordés.
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来源期刊
Leisure/Loisir
Leisure/Loisir Social Sciences-Geography, Planning and Development
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GB/T 7714-2015
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