在象征主义的黎明,或者心理戏剧如何提供具象的途径

IF 0.1 4区 医学 Q4 PSYCHIATRY
Michel Weinstadt
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摘要

我们将试图通过一个临床例子来展示分析性心理戏剧如何唤醒精神病青少年寻找乐趣、玩耍和表现的能力。这个病人,在他生命的最初几个月里处于生与死之间,能够接近创伤的边缘,多亏了游戏和众多的玩家,将痛苦和快乐联系起来,成为他的故事的“演员”。游戏空间的引入产生了一种形象的途径,这是表现心理生活的必要步骤。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
À l'aube de la symbolisation ou comment le psychodrame permet l'accès à la figurabilité
Nous essaierons de montrer, a travers un exemple clinique, en quoi le psychodrame analytique peut reveiller la capacite d’un adolescent psychotique a trouver du plaisir, a jouer et a figurer. Ce patient, qui a ete entre la vie et la mort pendant les premiers mois de son existence, a pu approcher des rives traumatiques grâce au jeu et a la pluralite des joueurs de facon a lier douleur et plaisir pour se faire « acteur » de son histoire. L’instauration de l’espace de jeu a eu comme effet un acces a la figuration, etape necessaire a la representation de la vie intrapsychique.
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来源期刊
Psychiatrie De L Enfant
Psychiatrie De L Enfant 医学-精神病学
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期刊介绍: 《Psychiatrie De L Enfant》 was founded in 1958 by J. De Ajuriaguerra, R. Diatkine, S. Lebovici and R. Crémieux. The journal is published twice a year. Mainly an introduction to psychopathology and therapy in child psychiatry. Its content is mainly derived from relevant knowledge about children provided by experts in different disciplines such as neuropsychology, biology, genetics, sociology or education.
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