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Al pie de la letra: una aproximación al lenguaje verbal como parte constitutiva de la dimensión sonora de la música
Este artículo problematiza el estatus que ha tenido el lenguaje verbal en la música, particularmente en su dimensión sonora. Para ello fundamenta la pertinencia de replantear el asunto y revisa los estudios musicológicos que abordan la relación entre música y lenguaje verbal. El escrito llega así hasta aquellas posiciones que encuentran un consistente vínculo entre ambas. Sin embargo, estas posturas terminan por considerar el lenguaje verbal como un elemento que está asociado, fuera, junto o frente a la música, pero no en ella. Ante la pregunta sobre si el lenguaje verbal está fuera de lo que consideramos música, el presente escrito argumenta que el lenguaje verbal es parte constitutiva de la música en su nivel sonoro. Para esto, repasa las reflexiones ontológicas de Rajeev Patke, retoma los elementos de la semiótica musical que sustentan este abordaje teórico y revisa algunos planteamientos del giro aural y de la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot que permiten entender el problema de manera proporcional. Así, surge la posibilidad de entender el lenguaje verbal como parte de la música en cuanto este suena organizadamente a través de la escucha.
期刊介绍:
Resonancias focuses mainly on the publication of original research articles that constitute a contribution to knowledge in the field of music studies, which is understood in a broad sense, ranging from musicology and ethnomusicology to other disciplines that inform and intersect them, including but not limited to history, sociology, anthropology, psychology, cognitive sciences, education, cultural studies and other areas of scientific and technological research. The journal, although open to submissions about any and all geographic areas, is particularly interested in research on Ibero-America (Latin America and the Iberian Peninsula). In addition, Resonancias features album and book reviews, as well as a documents section for other types of texts, such as essays, interviews and transcriptions of relevant sources.