在体育服务中共同创造价值的归属感

IF 0.6 4区 教育学 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
C. G. Munaier, F. Serralvo
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摘要

在这项探索性研究中,来自两个以服务为导向的健身房的15名消费者参与了半结构化访谈,他们不是网络成员,一个在Alphaville (Barueri/SP),另一个在Savassi (Belo Horizonte/MG)。在超过三个小时的录音和一百页的转录中,有可能提出一个概念模型,如何将有形维度、技术服务和归属交织在一起,让客户在使用学院的体验中共同创造价值。结论是:1)服务也有一个有形的维度;2)尽管团队进行了所有的学术和技术准备,用户还是希望共同创造自己的体验;3)归属感,以及参与价值的共同创造,是一个可以缓解其他维度体验带来的任何不适的维度。归属感的重要性可以通过使用者的自我效能来调节。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
senso de pertencimento na cocriação de valor nos serviços esportivos
A jornada de experiências do cliente de fitness é observada nesta pesquisa exploratória, na qual 15 consumidores de duas academias orientadas para serviço, não membros de redes, sendo uma em Alphaville (Barueri/SP) e a outra na Savassi (Belo Horizonte/MG), participaram de entrevistas semiestruturadas. Das mais de três horas de gravação e uma centena de páginas de transcrição, foi possível propor um modelo conceitual de como o entrelaçamento das dimensões tangível, atendimento técnico e pertencimento permitem ao cliente a cocriação de valor na experiência de uso da academia. Concluiu-se que 1) os serviços também têm uma dimensão tangível; 2) apesar de toda a preparação acadêmico-tecnicista da equipe, os usuários querem coproduzir suas experiências; 3) o sentimento de pertencimento, além de engajar na cocriação de valor, é uma dimensão que pode aliviar qualquer desconforto advindo das experiências nas outras dimensões. A importância do pertencimento pode ser moderada pela autoeficácia do usuário.
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