Entwicklung und Validierung eines Inventars zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalter

Zusammenfassung. In drei Studien wurde ein Instrument zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts im Jugendalter (GRI-JUG) entwickelt, das positive und negative Attribute enthalt. In einer Pilotstudie wurden 40 typische Attribute fur Jungen und Madchen ermittelt. Diese wurden danach von N = 692 Jugendlichen hinsichtlich ihrer Typizitat fur beide Geschlechter eingeschatzt. Fur die Teilskalen Mask+, Mask-, Fem+ und Fem- wurden je funf Attribute ausgewahlt und einer neuen Stichprobe von N = 1926 Jugendlichen zur Selbsteinschat- zung vorgelegt. Jungen wiesen hohere Werte auf den beiden Maskulinitatsskalen auf, Madchen hohere Werte auf den beiden Feminini- tatsskalen. Die Validitat wurde anhand der Konstrukte Trait-Aggressivitat und Empathiefahigkeit sowie geschlechtstypischen Berufs- wunschen und Praferenzen fur Lotteriegewinne demonstriert. Das GRI-JUG erwies sich als reliables und valides Instrument zur Erfassung des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts von Jugendlichen. Abstract. In three studies an inventory for measuring adolescents' gender role self-concept (GRI-JUG) was developed that comprises positive and negative sex-typed attributes. In a pilot study, 40 attributes typical of boys and girls were generated. These were then rated by 692 adolescents regarding their typicality for both sexes. For each of the Masc+, Masc-, Fem+, and Fem-scales, five attributes were selected and presented to a new sample of 1926 adolescents for self-ratings. Boys scored higher on the masculinity scales, girls scored higher on the femininity scales. The validity of the GRI-JUG was demonstrated with reference to aggression, empathy, and gender-typical preferences for jobs and lottery prizes. The GRI-JUG proved a reliable and valid instrument for assessing adolescents' gender role self-concept.