法西斯主义与天主教会在教育方面的联系

Deise Rosalio Silva
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摘要

本文探讨了法西斯主义、教会和1922年至1923年间实施的教育改革之间的关系。为此,本文将根据葛兰西的监狱著作和意大利历史上一些参考作家的作品来分析非犹太人的改革。法西斯主义将决定一种看待公共教育的新方式。人类训练的关键,她将成为instrumentalizadora政权,教义的挥霍的双重角色,通过深化教育、宗教教育和托管obstrucao进入广泛的文化、教育的经典,拉丁语语法等内容,因此reflexao批评的发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O NEXO ENTRE O FASCISMO E A IGREJA CATÓLICA NA EDUCAÇÃO A PARTIR DA REFORMA GENTILE
O presente artigo versa sobre a relacao entre o fascismo, a igreja e a reforma educacional implementada entre 1922 e 1923. Para tanto, analisara a Reforma Gentile a luz dos escritos carcerarios de Gramsci e da producao de alguns autores de referencia sobre a historia da Italia. O fascismo determinaria uma nova maneira de encarar a educacao publica. Mais do que chave fundamental de formacao humana, ela passaria a ser instrumentalizadora, uma peca doutrinal do regime, por meio do aprofundamento do carater dual do ensino, da tutela do ensino religioso e da obstrucao de acesso amplo a cultura, ao ensino da gramatica, latim e outros conteudos classicos e, consequentemente, ao desenvolvimento da reflexao critica.
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