把潘卡西拉作为教育的基础

Alim Harun Pamungkas, Hardika Hardika, Ahmad Ahmad
{"title":"把潘卡西拉作为教育的基础","authors":"Alim Harun Pamungkas, Hardika Hardika, Ahmad Ahmad","doi":"10.24036/pedagogi.v22i2.1418","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini menyajikan kajian tentang Pancasila sebagai suatu pandangan hidup Bangsa Indonesia, secara khusus dalam penyelenggaraan Pendidikan. Tulisan ini mengungkap tentang bagaimana nilai-nilai universal dalam Pancasila berperan dalam praktik Pendidikan untuk menuju kemakmuran bangsa. Artikel ini mengombinasi antara praktik pada Pendidikan tinggi dan pada Pendidikan nonformal. Artikel ini ditulis dengan metode kepustakaan untuk memberikan perbandingan dari setiap referensi ilmiah tentang kajian yang ditulis. Tulisan ini menunjukkan bahwa Sila-sila dalam Pancasila merupakan crystalizes dari seluruh disiplin ilmu dan aspek-aspek penting dalam kehidupan. Pancasila merupakan simplicity dari complexity idari lmu pengetahuan. Pendidikan semestinya berbasis pada tata nilai, tata kelola, dan tata sejahtera. Bagaimana pengetahuan menjadi basis karakter yang dikelola dengan kesadaran penumbuhan keadilan sosial bagi semua dan berorientasi pada terdorongnya kemakmuran bangsa.","PeriodicalId":34325,"journal":{"name":"Pedagogi","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Membaca Ulang Pancasila Sebagai Landasan Pendidikan\",\"authors\":\"Alim Harun Pamungkas, Hardika Hardika, Ahmad Ahmad\",\"doi\":\"10.24036/pedagogi.v22i2.1418\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artikel ini menyajikan kajian tentang Pancasila sebagai suatu pandangan hidup Bangsa Indonesia, secara khusus dalam penyelenggaraan Pendidikan. Tulisan ini mengungkap tentang bagaimana nilai-nilai universal dalam Pancasila berperan dalam praktik Pendidikan untuk menuju kemakmuran bangsa. Artikel ini mengombinasi antara praktik pada Pendidikan tinggi dan pada Pendidikan nonformal. Artikel ini ditulis dengan metode kepustakaan untuk memberikan perbandingan dari setiap referensi ilmiah tentang kajian yang ditulis. Tulisan ini menunjukkan bahwa Sila-sila dalam Pancasila merupakan crystalizes dari seluruh disiplin ilmu dan aspek-aspek penting dalam kehidupan. Pancasila merupakan simplicity dari complexity idari lmu pengetahuan. Pendidikan semestinya berbasis pada tata nilai, tata kelola, dan tata sejahtera. Bagaimana pengetahuan menjadi basis karakter yang dikelola dengan kesadaran penumbuhan keadilan sosial bagi semua dan berorientasi pada terdorongnya kemakmuran bangsa.\",\"PeriodicalId\":34325,\"journal\":{\"name\":\"Pedagogi\",\"volume\":\"33 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pedagogi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24036/pedagogi.v22i2.1418\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/pedagogi.v22i2.1418","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这篇文章将潘卡西拉的研究作为印尼人的一种观点,特别是在教育安排方面。这篇文章揭示了潘卡西拉的普世价值观如何在教育实践中促进国家繁荣。这篇文章将高等教育的实践与正规教育区分开来。这篇文章是用文献编写的,以提供对所写研究的每一项科学参考资料的比较。这篇文章表明,潘卡西拉的拉西拉是所有学科和生活中重要方面的基石。潘卡西拉是你所知的综合体的缩影。教育应该以价值、治理和治理为基础。知识是如何成为一个以社会正义为基础的管理人格的基础,并以国家繁荣为导向。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Membaca Ulang Pancasila Sebagai Landasan Pendidikan
Artikel ini menyajikan kajian tentang Pancasila sebagai suatu pandangan hidup Bangsa Indonesia, secara khusus dalam penyelenggaraan Pendidikan. Tulisan ini mengungkap tentang bagaimana nilai-nilai universal dalam Pancasila berperan dalam praktik Pendidikan untuk menuju kemakmuran bangsa. Artikel ini mengombinasi antara praktik pada Pendidikan tinggi dan pada Pendidikan nonformal. Artikel ini ditulis dengan metode kepustakaan untuk memberikan perbandingan dari setiap referensi ilmiah tentang kajian yang ditulis. Tulisan ini menunjukkan bahwa Sila-sila dalam Pancasila merupakan crystalizes dari seluruh disiplin ilmu dan aspek-aspek penting dalam kehidupan. Pancasila merupakan simplicity dari complexity idari lmu pengetahuan. Pendidikan semestinya berbasis pada tata nilai, tata kelola, dan tata sejahtera. Bagaimana pengetahuan menjadi basis karakter yang dikelola dengan kesadaran penumbuhan keadilan sosial bagi semua dan berorientasi pada terdorongnya kemakmuran bangsa.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
13
审稿时长
12 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信