《少年学生化学反应短篇故事》

Toshinori Suzuki
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摘要

不久之前,我收到了一位高一学生的电子邮件。希望访问我的研究室,了解一下我的研究内容。据说在那所高中,进行着拜访大学的老师听取研究内容的说明,然后把那个带回学校向大家讲的活动。当然,我非常欢迎那位学生,并向他说明了分子是怎样形成的,是怎样反应的,还给他看了实验装置。虽然对学生来说都是第一次讲,但他们还是很热心地听我讲,并提出了很多很好的问题。仔细一想,我发现自己写了很多为专家和研究生的解说文章,却从来没有写过给中学生和高中生的解说文章。以学生们的访问为契机,我想也许有人对分子和化学反应感兴趣。因此,这次借杂志约稿的机会,试着写了一篇解说文。也许有些地方会觉得有点难,但如果有那样的地方,请跳过读也没关系。也许后来大家会明白,原来如此,我很高兴能借此机会让大家在图书馆和网上寻找比我的解说更容易理解的解释。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Short Stories of Chemical Reactions for Young Students
少し前になりますが,ある高校 1年生の生徒さんから電 子メールが届きました。私の研究室を訪ねて,研究内容に ついて聞いてみたいという要望でした。その高校では,大 学の先生を訪ねて研究内容の説明を聞き,それを学校に持 ち帰って皆に話す活動を行っているというのです。もちろ ん,私はその生徒さんを歓迎して,分子がどんな成り立ち をし,どんなふうに反応するかを説明したり,実験装置を 見せてあげたりしました。生徒さんにとっては初めての話 ばかりだったでしょうが,熱心に話を聞き,とても良い質 問をたくさんしてくれました。そうして考えてみると,私 は専門家や大学院生のための解説をいくつも書いているの に,中学生や高校生の皆さんへの解説文は書いたことがな いことに気がつきました。生徒さんの訪問をきっかけに, 分子や化学反応に興味を持っている方もいるかもしれない なと思いました。そこで今回,この雑誌に原稿を依頼され た機会に,解説文を書いてみることにしました。 少し難しく感じる所もあるかもしれませんが,そういう ところがあれば,とばして読んでいただいて構 かま いません。 後になってから,ああそうかと分かってもらえる時もある かもしれませんし,私の解説よりももっとわかりやすい説 明を図書館やインターネットで探してもらうきっかけにな るだけでも,うれしく思います。
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