生物书目来源的辩证法:维基百科、拿铁课程和科学领域学科的发明

IF 0.1 4区 管理学 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
N. Silveira, Diogo Xavier da Mata, G. Saldanha
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摘要

本文是对生物文献信息来源及其在知识组织和表征中的动态进行研究的产物,重点关注知识的组织,即知识的多种形式和经验。从理论上讲,它试图观察在巴西的学术和数字背景下,研究人员的生物书目人工制品是如何形成的。本文从经验的角度探讨了两种不同的信息手段,拿铁课程和维基百科。它是一种信息辩证法,从纪录片实践或网络写作实践的研究主体。以皮埃尔·布迪厄的科学社会学为例,我们试图理解行动者是如何在他们所从事的领域中寻求认可的。在辩证法的层面上,通过巴赫金的理论,讨论了与不同的信息实践相对应的不同的表达方式,一种是纪录片,另一种是写作,在处理表达时实现了这种区别的社会意图。分析的重点是研究者的个性化和识别过程,从传记话语开始,将传记宇宙与文献宇宙重叠,最后,这种语用语言在不同的发音位置表达时是如何表现的。研究结果表明,话语练习作为一种控制系统,可以自由、平等和批判性地表达研究主体的存在。关键词:他。维基百科。简历拿铁咖啡。辩证法。Biopolítica谱系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Dialética das fontes biobibliográficas: Wikipédia, Currículo Lattes e a (des)invenção dos sujeitos no campo científico
O texto é produto de pesquisa desenvolvida acerca das fontes de informação biobibliográfica e suas dinâmicas na Organização e Representação do Conhecimento, com foco na organização dos saberes, a saber, a pluralidade das formas e das experiências do conhecer. De natureza teórica, busca observar como se formam artefatos biobibliográficos sobre pesquisadores no contexto acadêmico e digital no Brasil. Explora-se neste texto dois dispositivos de informação distintos no plano empírico, o Currículo Lattes e a Wikipedia. Trata-se de uma dialética informacional a partir das práticas documentárias ou de práticas de escrita em rede sobre o sujeito pesquisador. Tomando a sociologia da ciência de Pierre Bourdieu, busca-se entender como se relacionam os agentes pela busca de reconhecimento no campo em que atuam. No plano da dialética, pela via das teorias de Mikhail Bakhtin, discute-se os modos distintos de enunciação, correspondentes às práticas informacionais distintas, uma documental e outra de escrita, percebendo as intencionalidades sociais para esta distinção na manipulação do enunciado. O foco da análise está no processo de individualização e de reconhecimento do pesquisador, a partir de um discurso biobibliográfico, sobrepondo o universo biográfico ao bibliográfico, e por fim como esta linguagem pragmática se comporta ao ser enunciada em diferentes locais de enunciação. Os resultados apontam para o questionamento do exercício discursivo como sistema de controle do que e do modo como se enuncia, livremente, igualitariamente e criticamente, o ser, biobibliograficamente, do sujeito pesquisador. Palavras-chave: Biobibliografia. Wikipédia. Currículo Lattes. Dialética. Biopolítica acadêmica.
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