{"title":"后大流行时代青少年社会化","authors":"К.А. Мартынова","doi":"10.36684/12-2023-29-1-98-101","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассматриваются основные факторы, оказывающие существенное влияние на социализацию подростков в связи с наступлением эпохи «цифровой социализации», роль которой значительно усилилась под влиянием самоизоляции при пандемии Covid-19. Также в статье приведены некоторые рекомендации общего характера, выполнение которых, по мнению автора, поможет подросткам преодолеть затруднения во взаимодействии со сверстниками, вызванные ограничениями периода самоизоляции и последующего преобладания «цифровой социализации». Стремительно меняющийся современный мир, пандемия новой коронавирусной инфекции COVID-19 продемонстрировали необходимость поиска новых способов решения проблем социализации подростков. Пандемия не только коренным образом изменила процесс современного образования, но и внесла свои коррективы в подходы к воспитанию и социализации молодого поколения. Изменения в мировосприятии подростков в период пандемии носили как позитивный, так и негативный характер. В данной статье будут рассмотрены особенности социализации подростков в период пандемии, в эпоху постпандемии, а также намечены основные направления воспитательной работы, направленные на минимизацию негативных последствий пандемии на интеграцию подростков в общество.","PeriodicalId":42592,"journal":{"name":"Bulletin of Irkutsk State University-Series Mathematics","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.8000,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В ЭПОХУ ПОСТПАНДЕМИИ\",\"authors\":\"К.А. Мартынова\",\"doi\":\"10.36684/12-2023-29-1-98-101\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье рассматриваются основные факторы, оказывающие существенное влияние на социализацию подростков в связи с наступлением эпохи «цифровой социализации», роль которой значительно усилилась под влиянием самоизоляции при пандемии Covid-19. Также в статье приведены некоторые рекомендации общего характера, выполнение которых, по мнению автора, поможет подросткам преодолеть затруднения во взаимодействии со сверстниками, вызванные ограничениями периода самоизоляции и последующего преобладания «цифровой социализации». Стремительно меняющийся современный мир, пандемия новой коронавирусной инфекции COVID-19 продемонстрировали необходимость поиска новых способов решения проблем социализации подростков. Пандемия не только коренным образом изменила процесс современного образования, но и внесла свои коррективы в подходы к воспитанию и социализации молодого поколения. Изменения в мировосприятии подростков в период пандемии носили как позитивный, так и негативный характер. В данной статье будут рассмотрены особенности социализации подростков в период пандемии, в эпоху постпандемии, а также намечены основные направления воспитательной работы, направленные на минимизацию негативных последствий пандемии на интеграцию подростков в общество.\",\"PeriodicalId\":42592,\"journal\":{\"name\":\"Bulletin of Irkutsk State University-Series Mathematics\",\"volume\":\"6 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.8000,\"publicationDate\":\"2023-05-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Bulletin of Irkutsk State University-Series Mathematics\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36684/12-2023-29-1-98-101\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"MATHEMATICS\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of Irkutsk State University-Series Mathematics","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36684/12-2023-29-1-98-101","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"MATHEMATICS","Score":null,"Total":0}
В статье рассматриваются основные факторы, оказывающие существенное влияние на социализацию подростков в связи с наступлением эпохи «цифровой социализации», роль которой значительно усилилась под влиянием самоизоляции при пандемии Covid-19. Также в статье приведены некоторые рекомендации общего характера, выполнение которых, по мнению автора, поможет подросткам преодолеть затруднения во взаимодействии со сверстниками, вызванные ограничениями периода самоизоляции и последующего преобладания «цифровой социализации». Стремительно меняющийся современный мир, пандемия новой коронавирусной инфекции COVID-19 продемонстрировали необходимость поиска новых способов решения проблем социализации подростков. Пандемия не только коренным образом изменила процесс современного образования, но и внесла свои коррективы в подходы к воспитанию и социализации молодого поколения. Изменения в мировосприятии подростков в период пандемии носили как позитивный, так и негативный характер. В данной статье будут рассмотрены особенности социализации подростков в период пандемии, в эпоху постпандемии, а также намечены основные направления воспитательной работы, направленные на минимизацию негативных последствий пандемии на интеграцию подростков в общество.