超越二元关系的高管培训:组织环境和文化的问题

IF 0.6 0 PHILOSOPHY
Juan Carlos Revilla Castro, Sergio Cardona Herrero, María Trinidad Arqueros Fernández
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摘要

高管培训已经导致了许多基本规范性取向的发展。基于批判和经验的观点可以超越教练的修辞,并在组织背景下识别教练过程中的紧张和矛盾,如关系和文化(象征)环境。本文的目的是批判性地接近个人高管培训的实践,建立教练理论和专家所倡导的与公司所做的之间的差异。通过对50名教练和受训者的深入采访,我们确定了关于高管培训的四个主要主题:a)个人成长工具;b)二元关系;c)解决工作团队中的问题;d)组织变革机制。本研究的目的是分析话语和话语之间的紧张和矛盾,因此,考虑组织背景的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Coaching ejecutivo más allá de la relación diádica: el problema del contexto y la cultura organizacionales
El coaching ejecutivo ha dado lugar a numerosos desarrollos de orientación básicamente prescriptiva. Una perspectiva crítica y con base empírica puede permitir ir más allá de la retórica del coaching e identificar las tensiones y las contradicciones de los procesos de coaching en un contexto organizacional, como entorno relacional y cultural (simbólico). El objetivo de este trabajo es acercarnos críticamente al coaching ejecutivo individual en la práctica, estableciendo las diferencias entre lo preconizado por las teorías y los expertos del coaching y lo que se hace en las empresas. Mediante 50 entrevistas en profundidad a coaches y coachees, identificamos cuatro grandes discursos sobre el coaching ejecutivo: a) herramienta de crecimiento personal; b) relación diádica; c) resolución de problemas en equipos de trabajo; y d) mecanismo de cambio organizacional. El análisis muestra las tensiones y las contradicciones ad intra y entre los discursos y, con ello, la importancia de considerar el contexto organizacional.
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