雅加达南部教育服务部落学校教师实践实践培训

Jurnal Ilmiah SINERGI Pub Date : 2023-08-07 DOI:10.59134/sinergi.v3i1.392

Bosar Panjaitan, Nurhayati, Yusriani Sapta dewi, Novita Serly Laamena

{"title":"雅加达南部教育服务部落学校教师实践实践培训","authors":"Bosar Panjaitan, Nurhayati, Yusriani Sapta dewi, Novita Serly Laamena","doi":"10.59134/sinergi.v3i1.392","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam upaya mempertahankan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas guru profesional bersertifikat, salah satu tuntutan yang harus dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk penelitian yang terjadi di dalam kelas berupa tindakan-tindakan tertentu yang dilakukan untuk memperbaiki proses belajar mengajar guna meningkatkan hasil belajar yang lebih baik dari sebelumnya. Penelitian tindakan kelas dapat dijadikan sebagai implementasi dari berbagai program yang ada di sekolah, dengan mengkaji berbagai indikator keberhasilan proses dan hasil belajar yang terjadi pada siswa atau keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan berbagai program sekolah. Pelatihan ini dilakukan untuk guru sekolah di Sudin Pendidikan Jakarta Selatan","PeriodicalId":31051,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah SINERGI","volume":"101 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS GURU SEKOLAH SUKU DINAS PENDIDIKAN JAKARTA SELATAN\",\"authors\":\"Bosar Panjaitan, Nurhayati, Yusriani Sapta dewi, Novita Serly Laamena\",\"doi\":\"10.59134/sinergi.v3i1.392\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Dalam upaya mempertahankan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas guru profesional bersertifikat, salah satu tuntutan yang harus dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk penelitian yang terjadi di dalam kelas berupa tindakan-tindakan tertentu yang dilakukan untuk memperbaiki proses belajar mengajar guna meningkatkan hasil belajar yang lebih baik dari sebelumnya. Penelitian tindakan kelas dapat dijadikan sebagai implementasi dari berbagai program yang ada di sekolah, dengan mengkaji berbagai indikator keberhasilan proses dan hasil belajar yang terjadi pada siswa atau keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan berbagai program sekolah. Pelatihan ini dilakukan untuk guru sekolah di Sudin Pendidikan Jakarta Selatan\",\"PeriodicalId\":31051,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmiah SINERGI\",\"volume\":\"101 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmiah SINERGI\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59134/sinergi.v3i1.392\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah SINERGI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59134/sinergi.v3i1.392","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

为了维持和提高合格专业教师的数量和质量，必须做的一项要求是课堂行动研究(PTK)。课堂行动研究是课堂上发生的一种研究形式，目的是改善教学过程，以提高学习结果，使学习比以往任何时候都更好。课堂行动研究可以作为学校项目的实施之用，回顾学生成功的过程和学习成果的各种指标，或者是学校项目的成功和实施的成功。这项培训是为雅加达南部苏丁教育的学校教师举办的

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS GURU SEKOLAH SUKU DINAS PENDIDIKAN JAKARTA SELATAN

Dalam upaya mempertahankan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas guru profesional bersertifikat, salah satu tuntutan yang harus dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk penelitian yang terjadi di dalam kelas berupa tindakan-tindakan tertentu yang dilakukan untuk memperbaiki proses belajar mengajar guna meningkatkan hasil belajar yang lebih baik dari sebelumnya. Penelitian tindakan kelas dapat dijadikan sebagai implementasi dari berbagai program yang ada di sekolah, dengan mengkaji berbagai indikator keberhasilan proses dan hasil belajar yang terjadi pada siswa atau keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan berbagai program sekolah. Pelatihan ini dilakukan untuk guru sekolah di Sudin Pendidikan Jakarta Selatan

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Ilmiah SINERGI

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

5 weeks