以技术为重点的大学教学概况:UTEPSA案例

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Rubén Darío Dabdoub Azogue, Pedro César Saavedra Romero, Mónica Arauco Urzagaste
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摘要

这项工作从大学的通史及其对社会发展的贡献开始,基于技术方法。首先,介绍了圣克鲁斯德拉塞拉私立技术大学(Utepsa)的案例及其教学概况的定义过程,其中包括实现Utepsa e9模型提出的学生一般培训标准所需的能力;它符合学生认为是理想教师的特点。最后,我们提出了Utepsa教师概况的最后描述,该概况正在不断建设和改进。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
El perfil del docente en las universidades con enfoque tecnológico: caso UTEPSA
Este trabajo inicia con una aproximación a la historia general de las universidades y a su aporte al desarrollo de la sociedad con base en el enfoque tecnológico. Después, se describe el caso de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de la Sierra (Utepsa) y el proceso de su definición de perfil docente, el cual incluye las competencias necesarias para alcanzar los estándares de formación general de los estudiantes, propuesto por el modelo Utepsa e9; y cumple con las características que los estudiantes perciben como ideales en un profesor. Finalmente, se presenta la descripción final del perfil del docente Utepsa, que está en constate construcción y mejora.
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CIAN-Revista de Historia de las Universidades
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